Eté 2020

La ville de Guérande a organisé du 17 juillet au 22 août 2020, au rythme de chacun, des balades culturelles et artistiques entre ses tours et ses jardins.
L’association Mille-feuilles et Petit Lu a été sollicitée par la mairie pour partager son plaisir à lire avec les parents et les tout-petits dans 2 jardins d’exception !

Tous les gestes barrières organisés par les services culturels et techniques de la ville étaient bien respectés : les enfants se sont désinfecté les mains comme leurs parents. Tous les adultes portaient un masque et nous, les lectrices, nous portions des visières pour permettre aux enfants de « lire notre visage ».

Cette organisation singulière n’a pas bloqué les interactions, les enfants ont pu découvrir et manipuler les livres et nous avons retrouvé comme à l’habitude ces « petits » moments de « grand » plaisir autour d’un album.

Le mercredi 22 juillet, jour de marché, Nadine DESMAS, la libraire, avec Barbara et Virgile ont accueilli dans le jardin de la librairie L’Esprit large , petits et grands pour des lectures à voix haute.

Les tapis et les coussins nous ont permis de délimiter 4 coins de lectures dispersés dans le jardin. En plus de 3 valises remplies d’albums « fétiches », nous avions aussi toutes nos nouveautés achetées en 2020. Deux Millefeuilleuses étaient sur le pas de la porte de la librairie pour lire et informer les familles de notre présence dans le jardin.

Certains nous reconnaissaient, pour nous avoir déjà rencontré à la Coulée verte ou au marché, d’autres étaient surpris par notre démarche (lire gratuitement ?? pour le plaisir ??…). Beaucoup ont pris le temps d’entrer et de rester longtemps lire ou écouter des histoires dans le jardin ou sur le trottoir …

Pour mémoire, cette famille qui était pressée : les grands-parents, la maman et les 2 enfants se sont retrouvés tous accroupis sur le trottoir, comme la lectrice à la hauteur du plus jeune, pour écouter « Moi, j’ai peur du loup » d’Emilie VAST !

En tout, au moins 25 enfants et leurs familles ont pu partager nos lectures et notre plaisir à voyager à travers les albums !

Le mardi 11 août, c’est au jardin des remparts, de 16h à 18h, que la mairie de Guérande avait invité l’association Mille-feuilles et Petit Lu.

Le lieu est vraiment idyllique pour les lectures au jardin …
Une autre « équipe de millefeuilleuses » a beaucoup apprécié ces retrouvailles entre lectrices et aussi ce plaisir partagé avec les jeunes enfants et leur famille qui leur manquait tant depuis le confinement…

Tous se sentaient un peu au temps du Moyen-âge. Mais les conditions sanitaires et matérielles, assurées par la mairie étaient excellentes !

Ce temps de lectures partagées a permis, de nouveau, une vraie complicité autour des albums et des relations joyeuses et chaleureuses avec les enfants et leurs parents…
En plus des lectures, les enfants ont été charmé par les comptines et la belle voix d’Évelyne accompagnée de Bruno à la guitare !

Beaucoup de touristes ont profité de ces lectures. Aucun ne connaissait d’association, dans leur ville, lisant aux tout-petits. Cependant, ils fréquentaient leur bibliothèque ou médiathèque. Tous étaient convaincus que les livres participent à l’éveil de leurs enfants.
Ils sont partis en exprimant leur reconnaissance pour ce moment serein passé ensemble et ont vraiment aimé cet instant de calme au milieu de la “tempête touristique”. Ils ont aussi beaucoup apprécié les « chèques lire » offerts par le Centre National du Livre et distribués par l’association…

19 enfants et 17 adultes ont partagé cette deuxième rencontre grâce à Nathalie et Dominique qui les orientaient de la rue principale vers le jardin secret…

Nous remercions les services techniques et culturel de la ville pour leur organisation irréprochable.

Pour les années à venir cet espace pourrait devenir un lieu de lecture privilégié pour Mille-feuilles et Petit Lu.

Mardi 11 août : Lecture au jardin des remparts

A l’occasion des balades culturelles et artistiques de cet été, organisées par la Commune, nous investissons le jardin des remparts le mardi 11 août de 16h à 18h.

Nous partagerons le plaisir de lire des histoires avec les petits et les plus grands en respectant bien sûr toutes les consignes sanitaires en vigueur.

Retrouvez nous au Jardin des remparts, place Saint-Jean à Guérande intra-muros

Réservations 24h avant au 06 67 19 91 18.

Annulation en cas de pluie.

Des tours au jardin : Balade artistique et culturelle

Dans ce parcours artistique et culturel de la cité médiévale de GUERANDE, venez nous retrouver Mercredi 22 juillet de 10h30 à 12h30 dans le jardin de la librairie « l’Esprit large » 12 rue Vannetaise à Guérande.

En respectant les consignes sanitaires, les Millefeuilleuses seront présentes avec leurs valises remplies d’albums, pour partager avec les plus petits et les plus grands des moments de lectures à voix haute.

A très bientôt!

Nos coups de cœur 2019

Voici les bibliographies proposées lors de la journée d’étude « L’album, l’enfant et les émotions ! Le livre en parle, le livre en donne » du 14 novembre 2019

« Un bébé lit les visages et les attitudes qui l’entourent. Il lit aussi les émotions des personnages des livres et l’empathie du lecteur pour ces acteurs. C’est une rencontre d’émotions partagées. »

sont intervenues lors de cette journée et nous proposent leurs bibliographies

Les organisateurs de la journée : l’Association Mille-feuilles et Petit Lu, la Librairie L’esprit large et la Médiathèque Samuel Beckett de Guérande ont recherché des albums qu’ils aiment proposer aux enfants et à leurs parents. Ce choix fût un exercice compliqué et non exhaustif.

CORONAVIRUS

Depuis le 16 mars et jusqu’à nouvel ordre, la situation sanitaire ne permet plus aux lectrices de se rendre sur les lieux habituels de lectures. Le confinement, contre temps inimaginable mais obligatoire pour limiter la propagation du virus COVID 19, nous oblige tous à rester à la maison !
Nous nous retrouverons dès que possible mais toutefois pas dans les semaines à venir.
Nous ne manquerons pas de vous informer dès que nous pourrons, à nouveau, voyager avec nos valises remplies d’albums choisis pour partager plaisir et émotions à lire avec les tout-petits et leurs familles !

Des informations relatives à des rendez-vous organisés avant le confinement pourraient paraître, par erreur, dans les journaux . Pensez à vérifier les informations sur le site avant de vous déplacer !

Prenez soin de vous et de votre famille ! Au plaisir de vous retrouver !

Jeudi 30 janvier 2020 : Notre Assemblée Générale

L’Association Mille-feuilles et Petit Lu se retrouvera en assemblée générale,
jeudi 30 janvier 2020 à 19 heures
grande salle de Kerbiniou
29, avenue Auguste-Flaubert, à Guérande

L’équipe des Millefeuilleuses  invite les personnes intéressées par la lecture aux jeunes enfants à cette rencontre où les bilans de l’année passée et les projets pour 2020 seront présentés. Cette rencontre se terminera par le partage de la galette des rois!

L’Assemblée générale est l’occasion de découvrir et de faire connaissance avec notre association.

Nous recherchons des bénévoles disponibles, en semaine, pour partager des lectures à voix haute avec de très jeunes enfants en présence de leurs parents, grands-parents ou assistants maternels….

L’association est toujours soucieuse de l’accueil de ses nouveaux bénévoles et elle les accompagne avant de leur confier des secteurs d’intervention (Salle d’attente des consultations de PMI, Relais Assistants Maternels, Maison des Assistantes Maternelles, Marché de Guérande, Multi-accueil, Resto du Cœur, la Coulée verte aux beaux jours ….)

Retour journée d’étude du 14/11/2019.

« Le jeune enfant et les émotions » par Miriam RASSE :
Psychologue et formatrice à l’association Pikler-Loczy ( http://pikler.fr/Association)

  • Les émotions du jeune enfant sont débordantes, envahissantes, les enfants ne savent pas d’où elles viennent et ne savent pas les maitriser et peuvent s’y perdent ! Aujourd’hui, c’est validé par les neurosciences !
  • Ces expressions intenses peuvent déstabiliser les adultes alors que les enfants ont besoin d’être compris pour être accompagnés dans la communication.
  • Comment reconnaître ces émotions, les accueillir, les accompagner, pour aider l’enfant à se comprendre et se sentir compris pour les transformer si elles deviennent trop envahissantes ou débordantes ?
  • Les émotions jouent un rôle important dans la communication et protègent la vie psychique et physique
  • Il y a des émotions primaires comme la peur, la joie, la tristesse…
    • La peur est une réaction d’alerte,
    • La colère est une réaction à une frustration, c’est une revendication de soi et l’expression d’un besoin ou d’une envie non prise en compte, ce n’est pas un caprice.
  • Et des émotions plus complexes, comme la jalousie, c’est une demande de reconnaissance, c’est une façon d’être assuré d’avoir sa place.
  • Toutes les émotions doivent être acceptées, mais certains comportements ne sont pas acceptables. Exemple : un enfant tape 
    • Ne pas juger l’enfant « tu es méchant »
    • Mais juger son comportement « tu n’as pas le droit de taper »
  • C’est grâce à la réponse de l’adulte que le jeune enfant comprend ce dont il a besoin, il va ainsi organiser son monde interne et communiquer de façon de plus en plus précise.
  •  Le rôle de l’adulte est d’être attentif pour canaliser l’émotion et permettre à l’enfant de relier un approuvé à sa cause.
  • Bien avant la parole, le bébé parle avec son corps. C’est quand on regarde l’enfant qu’on l’écoute il ne fait jamais les choses par hasard.
  • L’enfant doit être pris en compte dans ce qu’il exprime, il se sent alors compétent, il a de l’estime de soi, l’enfant est reconnu, et ainsi l’adulte soutient ses qualités de communication et l’aide dans sa socialisation.
    • A contrario, un enfant peut se soumettre quand l’adulte ne reconnaît pas son comportement non verbal (enfant sage)
    • L’opposition d’un enfant est l’expression qui dit ce qu’il est, lui ! Il s’affirme.
    • Quand un enfant ne sent pas ses émotions accueillies par l’adulte, il se sent seul et peut perdre la confiance dans l’adulte
  • L’adulte est le médiateur pour que l’enfant comprenne l’existence de l’autre et la différenciation
    Exemple : Un enfant prend un jeu à un autre enfant.  
    Lui parler de son envie, de son émotion : « Tu as envie de ce jeu mais l’autre joue avec » importance de la différenciation entre soi et l’autre.
    Lui annoncer une règle, il transforme son geste : « tu peux trouver un jeu semblable ou attendre que l’autre ait terminé de jouer ». L’adulte n’est pas un gendarme, ni un juge…
  • L’adulte est un allié de l’enfant,
    • Il accueille l’enfant dans son émotion.
    • Il l’accompagne dans sa construction, dans sa socialisation.
    • Il ne peut pas banaliser ce qu’il lui arrive. Exemple : Si un enfant tombe : « ce n’est pas grave », « ce n’est rien » Effectivement ce n’est peut-être rien mais l’enfant peut être vexé, déçu.
  • Il est là, pour le rassurer, par exemple, au moment d’une séparation et accueillir ses pleurs.
  • Mais il ne peut pas transformer l’émotion de l’enfant « ne pleure pas ! Tu sais que maman va revenir » ou « Calme toi ! » Difficile quand on est « hors de soi », l’enfant a besoin de l’adulte pour se reconstruire pour réorganiser son monde interne qui est en morceaux à ce moment-là.
  • Partager l’émotion de l’enfant suppose un engagement émotionnel de l’adulte (empathie).
  • Les émotions de l’enfant viennent parfois rencontrer nos propres émotions, d’où parfois :
    • Confusion
    • Agacement
  • Les comportements difficiles des enfants peuvent nous inquiéter, nous faire peur et nous rendre impuissants.
  • L’adulte peut chercher à se protéger, il faut pouvoir partager ses émotions avec d’autres. En parler, c’est penser ensemble.
  • Importance du jeu : Mise en scène de leurs émotions (de leur expression, de leur élaboration) Taper sa poupée, faire un pistolet avec ses lego…
  • Importance du livre : Les livres viennent parler des émotions aux enfants, Ils ne sont pas seuls avec leurs émotions, elles sont vécues par des personnages.
    • Les livres autorisent toutes les émotions
    • Les livres mettent des mots sur leur « approuvé »
    • Les livres ouvrent à l’altérité
    • Les livres donnent une distance (ce n’est pas moi, c’est le livre)
    • Les livres ne sont pas un pansement
  • Importance pour l’adulte d’être disponible à la lecture (il lit avec son corps) et à l’enfant qui lit lui-aussi avec son corps

Table ronde Animée par Joëlle TURIN
Avec Miriam RASSE et Evelyne RESMOND WENS

Nos invitées nous précisent qu’elles préfèrent une conversation entre elles 3 au lieu d’une table ronde !
Elles se connaissent toutes les 3, et ont plaisir à chaque fois à se retrouver pour échanger sur la littérature enfantine.
Joëlle Turin, membre de l’Agence quand les livres relient, critique et formatrice en littérature de jeunesse https://www.agencequandleslivresrelient.fr/ , nous précise l’importance de garder l’expression de « littérature enfantine » qui garde ainsi une place entière à côté de « la Littérature ».

Les adultes trouvent-ils dans la littérature enfantine, une réponse aux émotions de l’enfant ?

  • Les livres « parlent » à l’enfant, l’adulte accepte de ne pas savoir ce qu’il entend, ce qu’il voit.
  • Une lecture est une aventure unique à chaque fois à condition d’être disponible pour cet inconnu !
  • Une histoire est un « monument » à lire sans intention, sans message à faire passer…
  • Les enfants n’enferment pas un livre dans un thème, ils butinent et ils vont chercher dans le livre ce dont ils ont besoin.
  • Ils ont un « horizon » d’attente à la lecture du titre du livre, ou en regardant l’image de la couverture.
  • D’où l’importance de le laisser choisir, importance de l’esthétique, de la forme du livre, de l’émerveillement du livre…
  • Les adultes doivent rester humbles, modestes, une lecture est une rencontre d’émotions partagées.

« Le livre et les émotions » par Christine MORAULT.
Elle co-dirige avec Yves MESTRALLET les éditions MeMo (maison d’édition nantaise) https://www.editions-memo.fr/

  • Elle parle des émotions que les livres lui donnent dans son choix d’éditrice.
  • Elle nous précise l’importance
    • Des émotions que les livres apportent, et que l’on reçoit
    • De leur mise en scène
    • De travailler les images avec tout le respect qu’elles demandent
    • De la chaine artisanale du livre 
    • De chercher à trouver quel est le livre psychique qui est dans chacun de nous
  • Elle aime les contes initiatiques en particulier « Me voici » de Friedrich Karl Waechter
  • Et elle nous présente ses coups cœurs en 3 catégories (Bibliographie jointe ci-dessous)
    • Craintes, tristesse et adversité     
    • Rêve (voyager dans la page)
    • Amours et amitiés

« Grandir et se construire en compagnie des albums »
par Evelyne RESMOND WENS
coordinatrice de l’association ACCES Armor (Actions Culturelles Contre les Exclusions et les Ségrégations) Elle y intervient comme lectrice et formatrice http://www.acces-armor.fr/

  • L’étymologie du terme émotion renvoie à l’idée de mouvement.
  • Quand un adulte et un jeune enfant lisent ensemble, le mouvement vient se glisser dans les pages de l’album. On lance quelque chose de soi vers l’autre.
  • Les processus d’attention conjointe impliquent toujours un objet tiers.
  • Les personnages des livres sont toujours disponibles.
  • On peut rejouer la surprise à chaque lecture.
  • Un bébé lit les visages et les attitudes qui l’entourent. Il lit aussi les émotions des personnages des livres et l’empathie du lecteur pour ces acteurs. C’est une rencontre d’émotions partagées.
  • Lire c’est donner à l’enfant des outils pour lui permettre de penser par lui-même, d’où l’importance de lire sans intention…

Evelyne Resmond Wens illustre tous ses propos par de nombreux albums. (Bibliographie jointe ci-dessous)

Bibliographie réalisée par :
L’Association Mille-feuilles et petit lu
La Librairie L’Esprit Large
La Médiathèque Samuel Beckett Novembre 2019

Bibliographie des intervenants

Nouveau lieu de lectures sur Guérande et ses villages? Restitution enquête reportée (réunion du 30 mars annulée)

                                                         Parents, professionnels de la Petite enfance et du livre,

L’association Mille-feuilles et Petit Lu a obtenu l’accord des élus de Guérande, Mme Paolozzi Dabo (en charge de la Famille, de l’Intergénérationnel et de la Politique éducative) et Mme Lacroix (en charge de la Culture et du Patrimoine), pour mener une évaluation de besoins en vue de la création d’un nouveau lieu de découverte du livre sur Guérande et ses villages.

Rappel des objectifs de l’association : « C’est une aventure faite de complicité, un moment de plaisir partagé, un voyage imaginaire, un pas vers l’autonomie ». Elle propose des lectures individuelles et gratuites aux enfants, de tous les milieux, accompagnés d’un adulte référent (parents, grands-parents, assistants familiaux ou maternels…). Les Mille-feuilleuses vont à la rencontre des personnes accompagnant un enfant avec un livre pour lui en proposer la découverte. Les parents et les assistants maternels constatent, alors, l’intérêt de leur enfant pour ce plaisir partagé des lectures courtes et conviviales, l’objectif étant de leur permettre de s’approprier ultérieurement la démarche.

Pourquoi un nouveau lieu de lectures partagées ?

  • Il existe une saturation du lieu d’accueil de La Madeleine : 15 enfants et leurs accompagnants ont été accueillis ensemble à plusieurs reprises.
  • Pour répondre à la demande de parents et d’assistants maternels qui apprécient la souplesse des horaires, l’anonymat et la non-nécessité d’anticiper la participation.
  • Pour toucher un public plus éloigné de La Madeleine (situé au nord-est de Guérande) comme, par exemple, les personnes qui habitent à l’ouest de Guérande et les communes limitrophes.
  • L’association propose actuellement peu de lieux de lecture pour tout public par rapport à l’ensemble de ses interventions. Elles se résument aux lectures sur le marché de Guérande, deux fois/an, aux lectures aux « Bébés de la Madeleine », au jardin public de la Coulée verte, d’avril à septembre et à sa participation à « Partir en livre ».

Vous trouverez ici le questionnaire proposé aux usagers des salles d’attente de la Protection Maternelle et Infantile ainsi qu’à la Maison de la Famille de Guérande, au Relais d’Assistants Maternels (RAM), à la Médiathèque, aux multi-accueils (les bébés d’Éole, les Castellous et les Farfadets), aux Restos du Cœur et au Relais CAF de Guérande…

Nous vous demandons de bien vouloir réserver le meilleur accueil à ce questionnaire et de le proposer le plus largement possible aux Guérandais et proches voisins, qu’ils soient parents ou professionnels de la petite enfance et du livre.

                                                     Pour l’association Mille-feuilles et Petit Lu

                                                           La présidente, Mme Rachel LEHEBEL