Jeudi 30 janvier 2020 : Notre Assemblée Générale

L’Association Mille-feuilles et Petit Lu se retrouvera en assemblée générale,
jeudi 30 janvier 2019 à 19 heures
grande salle de Kerbiniou
29, avenue Auguste-Flaubert, à Guérande

L’équipe des Millefeuilleuses  invite les personnes intéressées par la lecture aux jeunes enfants à cette rencontre où les bilans de l’année passée et les projets pour 2020 seront présentés. Cette rencontre se terminera par le partage de la galette des rois!

L’Assemblée générale est l’occasion de découvrir et de faire connaissance avec notre association.

Nous recherchons des bénévoles disponibles, en semaine, pour partager des lectures à voix haute avec de très jeunes enfants en présence de leurs parents, grands-parents ou assistants maternels….

L’association est toujours soucieuse de l’accueil de ses nouveaux bénévoles et elle les accompagne avant de leur confier des secteurs d’intervention (Salle d’attente des consultations de PMI, Relais Assistants Maternels, Maison des Assistantes Maternelles, Marché de Guérande, Multi-accueil, Resto du Cœur, la Coulée verte aux beaux jours ….)

« Ouvrez les livres aux bébés de la MADELEINE de GUÉRANDE » Lundi 3 février 2020

Nous vous retrouverons avec le même plaisir lundi 3 février,
à partir de 9 h 30 et  jusqu’à 11 h dans les locaux de l’accueil péri scolaire de la Madeleine de Guérande, rue des Métais.
Nous serons là avec une valise remplie d’albums, installées sur des tapis et des coussins, pour des lectures individuelles et à voix haute, faites en respectant le rythme de chacun, bébés et jeunes enfants accompagnés de leurs parents, grands parents ou assistants maternels.

Nous offrons un moment privilégié entre les enfants, les adultes qui les accompagnent et les livres. L’heure d’arrivée et de départ est libre !

Nos rencontres sont prévues chaque premier lundi du mois (hors vacances scolaires) . Notre prochain rendez-vous sera le 2 mars..
N’hésitez pas à venir nous rejoindre et de rester selon votre disponibilité…
Ces rencontres sont gratuites.

Retour sur cette journée.

« Le jeune enfant et les émotions » par Miriam RASSE :
Psychologue et formatrice à l’association Pikler-Loczy ( http://pikler.fr/Association)

  • Les émotions du jeune enfant sont débordantes, envahissantes, les enfants ne savent pas d’où elles viennent et ne savent pas les maitriser et peuvent s’y perdent ! Aujourd’hui, c’est validé par les neurosciences !
  • Ces expressions intenses peuvent déstabiliser les adultes alors que les enfants ont besoin d’être compris pour être accompagnés dans la communication.
  • Comment reconnaître ces émotions, les accueillir, les accompagner, pour aider l’enfant à se comprendre et se sentir compris pour les transformer si elles deviennent trop envahissantes ou débordantes ?
  • Les émotions jouent un rôle important dans la communication et protègent la vie psychique et physique
  • Il y a des émotions primaires comme la peur, la joie, la tristesse…
    • La peur est une réaction d’alerte,
    • La colère est une réaction à une frustration, c’est une revendication de soi et l’expression d’un besoin ou d’une envie non prise en compte, ce n’est pas un caprice.
  • Et des émotions plus complexes, comme la jalousie, c’est une demande de reconnaissance, c’est une façon d’être assuré d’avoir sa place.
  • Toutes les émotions doivent être acceptées, mais certains comportements ne sont pas acceptables. Exemple : un enfant tape 
    • Ne pas juger l’enfant « tu es méchant »
    • Mais juger son comportement « tu n’as pas le droit de taper »
  • C’est grâce à la réponse de l’adulte que le jeune enfant comprend ce dont il a besoin, il va ainsi organiser son monde interne et communiquer de façon de plus en plus précise.
  •  Le rôle de l’adulte est d’être attentif pour canaliser l’émotion et permettre à l’enfant de relier un approuvé à sa cause.
  • Bien avant la parole, le bébé parle avec son corps. C’est quand on regarde l’enfant qu’on l’écoute il ne fait jamais les choses par hasard.
  • L’enfant doit être pris en compte dans ce qu’il exprime, il se sent alors compétent, il a de l’estime de soi, l’enfant est reconnu, et ainsi l’adulte soutient ses qualités de communication et l’aide dans sa socialisation.
    • A contrario, un enfant peut se soumettre quand l’adulte ne reconnaît pas son comportement non verbal (enfant sage)
    • L’opposition d’un enfant est l’expression qui dit ce qu’il est, lui ! Il s’affirme.
    • Quand un enfant ne sent pas ses émotions accueillies par l’adulte, il se sent seul et peut perdre la confiance dans l’adulte
  • L’adulte est le médiateur pour que l’enfant comprenne l’existence de l’autre et la différenciation
    Exemple : Un enfant prend un jeu à un autre enfant.  
    Lui parler de son envie, de son émotion : « Tu as envie de ce jeu mais l’autre joue avec » importance de la différenciation entre soi et l’autre.
    Lui annoncer une règle, il transforme son geste : « tu peux trouver un jeu semblable ou attendre que l’autre ait terminé de jouer ». L’adulte n’est pas un gendarme, ni un juge…
  • L’adulte est un allié de l’enfant,
    • Il accueille l’enfant dans son émotion.
    • Il l’accompagne dans sa construction, dans sa socialisation.
    • Il ne peut pas banaliser ce qu’il lui arrive. Exemple : Si un enfant tombe : « ce n’est pas grave », « ce n’est rien » Effectivement ce n’est peut-être rien mais l’enfant peut être vexé, déçu.
  • Il est là, pour le rassurer, par exemple, au moment d’une séparation et accueillir ses pleurs.
  • Mais il ne peut pas transformer l’émotion de l’enfant « ne pleure pas ! Tu sais que maman va revenir » ou « Calme toi ! » Difficile quand on est « hors de soi », l’enfant a besoin de l’adulte pour se reconstruire pour réorganiser son monde interne qui est en morceaux à ce moment-là.
  • Partager l’émotion de l’enfant suppose un engagement émotionnel de l’adulte (empathie).
  • Les émotions de l’enfant viennent parfois rencontrer nos propres émotions, d’où parfois :
    • Confusion
    • Agacement
  • Les comportements difficiles des enfants peuvent nous inquiéter, nous faire peur et nous rendre impuissants.
  • L’adulte peut chercher à se protéger, il faut pouvoir partager ses émotions avec d’autres. En parler, c’est penser ensemble.
  • Importance du jeu : Mise en scène de leurs émotions (de leur expression, de leur élaboration) Taper sa poupée, faire un pistolet avec ses lego…
  • Importance du livre : Les livres viennent parler des émotions aux enfants, Ils ne sont pas seuls avec leurs émotions, elles sont vécues par des personnages.
    • Les livres autorisent toutes les émotions
    • Les livres mettent des mots sur leur « approuvé »
    • Les livres ouvrent à l’altérité
    • Les livres donnent une distance (ce n’est pas moi, c’est le livre)
    • Les livres ne sont pas un pansement
  • Importance pour l’adulte d’être disponible à la lecture (il lit avec son corps) et à l’enfant qui lit lui-aussi avec son corps

Table ronde Animée par Joëlle TURIN
Avec Miriam RASSE et Evelyne RESMOND WENS

Nos invitées nous précisent qu’elles préfèrent une conversation entre elles 3 au lieu d’une table ronde !
Elles se connaissent toutes les 3, et ont plaisir à chaque fois à se retrouver pour échanger sur la littérature enfantine.
Joëlle Turin, membre de l’Agence quand les livres relient, critique et formatrice en littérature de jeunesse https://www.agencequandleslivresrelient.fr/ , nous précise l’importance de garder l’expression de « littérature enfantine » qui garde ainsi une place entière à côté de « la Littérature ».

Les adultes trouvent-ils dans la littérature enfantine, une réponse aux émotions de l’enfant ?

  • Les livres « parlent » à l’enfant, l’adulte accepte de ne pas savoir ce qu’il entend, ce qu’il voit.
  • Une lecture est une aventure unique à chaque fois à condition d’être disponible pour cet inconnu !
  • Une histoire est un « monument » à lire sans intention, sans message à faire passer…
  • Les enfants n’enferment pas un livre dans un thème, ils butinent et ils vont chercher dans le livre ce dont ils ont besoin.
  • Ils ont un « horizon » d’attente à la lecture du titre du livre, ou en regardant l’image de la couverture.
  • D’où l’importance de le laisser choisir, importance de l’esthétique, de la forme du livre, de l’émerveillement du livre…
  • Les adultes doivent rester humbles, modestes, une lecture est une rencontre d’émotions partagées.

« Le livre et les émotions » par Christine MORAULT.
Elle co-dirige avec Yves MESTRALLET les éditions MeMo (maison d’édition nantaise) https://www.editions-memo.fr/

  • Elle parle des émotions que les livres lui donnent dans son choix d’éditrice.
  • Elle nous précise l’importance
    • Des émotions que les livres apportent, et que l’on reçoit
    • De leur mise en scène
    • De travailler les images avec tout le respect qu’elles demandent
    • De la chaine artisanale du livre 
    • De chercher à trouver quel est le livre psychique qui est dans chacun de nous
  • Elle aime les contes initiatiques en particulier « Me voici » de Friedrich Karl Waechter
  • Et elle nous présente ses coups cœurs en 3 catégories (Bibliographie jointe ci-dessous)
    • Craintes, tristesse et adversité     
    • Rêve (voyager dans la page)
    • Amours et amitiés

« Grandir et se construire en compagnie des albums »
par Evelyne RESMOND WENS
coordinatrice de l’association ACCES Armor (Actions Culturelles Contre les Exclusions et les Ségrégations) Elle y intervient comme lectrice et formatrice http://www.acces-armor.fr/

  • L’étymologie du terme émotion renvoie à l’idée de mouvement.
  • Quand un adulte et un jeune enfant lisent ensemble, le mouvement vient se glisser dans les pages de l’album. On lance quelque chose de soi vers l’autre.
  • Les processus d’attention conjointe impliquent toujours un objet tiers.
  • Les personnages des livres sont toujours disponibles.
  • On peut rejouer la surprise à chaque lecture.
  • Un bébé lit les visages et les attitudes qui l’entourent. Il lit aussi les émotions des personnages des livres et l’empathie du lecteur pour ces acteurs. C’est une rencontre d’émotions partagées.
  • Lire c’est donner à l’enfant des outils pour lui permettre de penser par lui-même, d’où l’importance de lire sans intention…

Evelyne Resmond Wens illustre tous ses propos par de nombreux albums. (Bibliographie jointe ci-dessous)

Bibliographie réalisée par :
L’Association Mille-feuilles et petit lu
La Librairie L’Esprit Large
La Médiathèque Samuel Beckett Novembre 2019

Bibliographie des intervenants

Nouveau lieu de lectures sur Guérande et ses villages? Evaluation des besoins jusqu'au 20 janvier 2020

                                                         Parents, professionnels de la Petite enfance et du livre,

L’association Mille-feuilles et Petit Lu a obtenu l’accord des élus de Guérande, Mme Paolozzi Dabo (en charge de la Famille, de l’Intergénérationnel et de la Politique éducative) et Mme Lacroix (en charge de la Culture et du Patrimoine), pour mener une évaluation de besoins en vue de la création d’un nouveau lieu de découverte du livre sur Guérande et ses villages.

Rappel des objectifs de l’association : « C’est une aventure faite de complicité, un moment de plaisir partagé, un voyage imaginaire, un pas vers l’autonomie ». Elle propose des lectures individuelles et gratuites aux enfants, de tous les milieux, accompagnés d’un adulte référent (parents, grands-parents, assistants familiaux ou maternels…). Les Mille-feuilleuses vont à la rencontre des personnes accompagnant un enfant avec un livre pour lui en proposer la découverte. Les parents et les assistants maternels constatent, alors, l’intérêt de leur enfant pour ce plaisir partagé des lectures courtes et conviviales, l’objectif étant de leur permettre de s’approprier ultérieurement la démarche.

Pourquoi un nouveau lieu de lectures partagées ?

  • Il existe une saturation du lieu d’accueil de La Madeleine : 15 enfants et leurs accompagnants ont été accueillis ensemble à plusieurs reprises.
  • Pour répondre à la demande de parents et d’assistants maternels qui apprécient la souplesse des horaires, l’anonymat et la non-nécessité d’anticiper la participation.
  • Pour toucher un public plus éloigné de La Madeleine (situé au nord-est de Guérande) comme, par exemple, les personnes qui habitent à l’ouest de Guérande et les communes limitrophes.
  • L’association propose actuellement peu de lieux de lecture pour tout public par rapport à l’ensemble de ses interventions. Elles se résument aux lectures sur le marché de Guérande, deux fois/an, aux lectures aux « Bébés de la Madeleine », au jardin public de la Coulée verte, d’avril à septembre et à sa participation à « Partir en livre ».

Vous trouverez ici le questionnaire proposé aux usagers des salles d’attente de la Protection Maternelle et Infantile ainsi qu’à la Maison de la Famille de Guérande, au Relais d’Assistants Maternels (RAM), à la Médiathèque, aux multi-accueils (les bébés d’Éole, les Castellous et les Farfadets), aux Restos du Cœur et au Relais CAF de Guérande…

Nous vous demandons de bien vouloir réserver le meilleur accueil à ce questionnaire et de le proposer le plus largement possible aux Guérandais et proches voisins, qu’ils soient parents ou professionnels de la petite enfance et du livre.

                                                     Pour l’association Mille-feuilles et Petit Lu

                                                           La présidente, Mme Rachel LEHEBEL

L’album, l’enfant et les émotions ! Le livre en parle, le livre en donne.

Jeudi 14 novembre 2019

Cette journée gratuite, sur inscription, est ouverte à tous, parents, bénévoles  d’associations, professionnels de la petite enfance et du livre.
Cette rencontre avec des professionnels expérimentés en littérature jeunesse, sera animée par Joëlle TURIN, critique et formatrice en littérature jeunesse.

Pour plus de renseignements : téléchargez ici la plaquette et le formulaire d’inscription.


Cette rencontre est organisée par l’association Mille-feuilles et Petit Lu, en partenariat avec  le  Centre Culturel Athanor  de la Ville de GUÉRANDE, la  Bibliothèque Départementale de Loire-Atlantique  de Loire-Atlantique,  L’Agence Quand les livres relient  et la  Librairie L’esprit large  .

La Caisse d’Allocations Familiales participe financièrement .

Programme de cette journée animée par Joëlle TURIN

9h00 : accueil

9h30 : le jeune enfant et les émotions par Miriam Rasse

10h45 : une pause pour découvrir des albums dans différents espaces

11h15 : l’album, l’enfant et les émotions : Table ronde avec Miriam Rasse et Evelyne Resmond-Wenz animée par Joëlle TURIN.

12h00 : déjeuner libre (pas de possibilité de pique-nique sur place)

14h00 : le livre et les émotions : Les choix de la maison d’édition MeMo. Entretien avec Christine Morault mené par Joëlle TURIN.

14h45 : pause

15h00 : grandir et se construire en compagnie des albums par Evelyne Resmond-WenZ

16h15 : conclusion de la journée par Joëlle TURIN.

« Lectures à tout vent de Guérande à St Molf » Retour en photos de cette belle manifestation nationale de Partir en livres 2019

Du 10 au 21 juillet 2019, cette grande fête du livre pour la jeunesse, soutenue par le ministère de la Culture et organisée par le Centre National du Livre (CNL) s’est tenue partout en France ….

Les valises des Mille-feuilleuses ont voyagé de nouveau dans la presqu’ile guérandaise  pour cette 5ème édition de   « Partir en Livre » . Elles se sont posées sur les marches de la Bibliothèque pour tous, à la Coulée verte, au marché de St Molf, à la librairie « l’esprit large » et à la porte St Michel de Guérande.

Mieux que des mots , voici en photos les différentes animations organisées par Mille-feuilles et Petit Lu, il y en a eu 7 à Guérande en partenariat avec la Médiathèque Samuel Beckett, la librairie l’Esprit large et la Bibliothèque pour tous et une à St Molf organisée avec la Bibliothèque pour tous.

Tous, enfants, parents, grand-parents… ont pris le temps de s’asseoir sur les tapis et de se laisser emporter par les histoires lues… les comptines chantées…. au rythme de la guitare ou de la harpe et de  l’accordéon…

Cette année, notre participation a été labellisée par le CNL. Grâce à sa subvention , nous avons pu inviter Emmanuelle Houssais auteure-illustratrice nantaise pour animer 2 ateliers créatifs avec les enfants en plus de nos lectures. Nous avons pu aussi offrir aux enfants les nombreux cadeaux du CNL et le livre « Cornebidouille »de Pierre Bertrand et Magali Bonniol et surtout les chèques livres.

Le premier atelier a eu lieu dans la librairie l’Esprit large, Nadine Dumas nous a ouvert les portes de son jardin.

Le second a été organisé prés de la Porte St Michel sous un barnum monté par les services municipaux .

Dans ces 2 lieux d’exception nous avions toutes les bonnes conditions pour offrir une activité de qualité en lien avec le livre. Nous remercions très sincèrement Emmanuelle Houssais pour son attention douce, attentive et ses savoir faire et être pour communiquer sa passion aux enfants.

6 octobre 2019 : Vide Bouquins à la Madeleine de Guérande, 5ème édition!

Vide-bouquins le dimanche 6 octobre 2019 de 9h à 17h

Salle St Joseph (en face la pharmacie)

rue des Métais  – La Madeleine de Guérande. 

Vous y trouverez des livres pour adultes et pour enfants, des revues, des BD….
Cette journée se veut conviviale. Les exposants se feront un plaisir de partager avec vous leurs lectures favorites.
Les lectrices de l’association se mettront à la disposition des plus petits pour lire leurs albums.
Les bénévoles de l’association auront à cœur de vous proposer une petite restauration : soupe, gâteaux salés et sucrés, crêpes, boissons chaudes et fraîches……

Il est possible de s’inscrire en tant qu’exposant à partir du 1er septembre 2019.
Vous trouverez ci dessous le règlement et les documents à compléter et envoyer par mail ou par courrier.

Attestation sur l’honneur 2019
Bulletin de participation 2019
REGLEMENT 2019

Plus d’informations  par mail seulement  millefeuillesetpetitlu@yahoo.fr

Lectures sur le marché de Guérande : Samedi 28 septembre 2019

Vous nous retrouverez avec les bibliothécaires de la Médiathèque de Guérande .
le samedi 28 septembre 2019 de 9h à 12h.
sur le marché,devant les halles 

Place st Aubin à GUÉRANDE
Venez goûter au plaisir d’ouvrir des livres, écouter des histoires, chanter des comptines sous notre barnum ou dans les allées du marché… le temps d’une pause entre potirons et pommes,
une histoire ça nourrit bien son bout d’chou !

« Ouvrez les livres aux bébés de la MADELEINE de GUÉRANDE » Lundi 2 septembre 2019

C’est la rentrée!
C’est toujours avec le même plaisir que nous vous retrouverons le lundi 2 septembre,
entre 9 h 30 et  11 h dans les locaux de l’accueil péri scolaire de la Madeleine de Guérande, rue des Métais.
Nous serons là avec un valise remplie d’albums, installées sur des tapis et des coussins, pour des lectures faites en respectant le rythme de chacun, bébés et jeunes enfants accompagnés de leurs parents, grands parents ou assistants maternels.

Nous offrons un moment privilégié entre les enfants, les adultes qui les accompagnent et les livres.

Nos prochaines rencontres sont prévues chaque premier lundi du mois (hors vacances scolaires) .
Rendez-vous les 7 octobre, 4 novembre et 2 décembre.

N’hésitez pas à venir nous rejoindre et de rester selon votre disponibilité…
Ces rencontres sont gratuites.